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【院部動態】項目答辯進課堂——信息技術學院舉行《網頁設計》課程項目答辯

日期:2020年01月02日  作者:  點擊數:


12月30日,信息技術學院計算機網絡技術專業201806201班《網頁設計》項目答辯在南校區8203教室成功落下帷幕,信息技術學院相關領導、專業教師,項目指導老師吳小燕,以及201806201班全體學生出席了答辯會。

為了深化教育教學改革,提升學生項目實戰能力,培養高素質技能型人才,信息技術學院在項目實訓中摻進項目答辯程序,讓企業實戰項目走進課堂。

2018級網頁制作項目答辯的主題是《我的大學生活》。首先圍繞主題,班級同學進行了分組,組員之間又進行了詳細的分工,各自分別負責統籌、素材、美工、PPT制作、后臺程序設計、答辯主講等。在準備階段,同學們都紛紛將自己大學生活中所經歷難忘、有趣、快樂、遺憾的事情都融入到作品中,體現自己對大學生活的熱愛,對學校、老師的感恩之情。他們以嚴謹的制作態度精心準備作品,內心極度渴望得到認可。盡管遇到諸多困難,每個組的成員都積極配合、堅持不懈,攻克一個又一個難關,盡心盡力為項目答辯貢獻力量。同學們醉心于項目答辯,點點滴滴都體現在其作品之上,每一次小的成功,那種言行于表的自豪感不由而來,久久不能平復其激動心情。

項目答辯活動共設立六個獎項,分別是最佳創新獎、最佳優秀作品獎、最佳辯手獎、最佳進步獎、團隊一等獎、最佳管理組織獎。將這些獎項頒發給學生,大大激發了學生的參與感,同時也讓同學們感受到了創新實踐的樂趣,提高了擴展思維能力、增強了合作意識。

如果說以前的課堂學習是紙上談兵,那么這次的項目答辯就是沙場見真招,最大的收獲就是同學們對自己目前學習知識的一個定位,是一個找短板、持續改進的重要環節,是創新思維的整體提升和挖掘自主設計的能力,在自己已有的知識層面上進行陌生知識的發現、探討及實現,不僅僅是學習難度的提升,更是創新意識的培養;同時創新項目的設計過程中極大地磨礪了同學們的耐心和細心、團隊的合作素養、溝通交流方式、同進退的協作工作能力,為鑄就一個更美好的自己打下良好基礎。

 

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